Abstract :Bu çalışmanın temel amacı Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC)’nde Covid 19 pandemisi sonrasında Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisine yönelik olarak ergenlerin psikolojik iyi oluş hallerini çözümlemektir. Covid-19 virüsü, 2019 yılında ortaya çıkmış tüm dünyaya kısa zaman içerisinde yayılıp bulaşıcı bir özellik göstermesinden dolayı tüm dünya da pandemi ilan edilmiştir. 2020 yılının Mart ayında KKTC’de ilk resmi vakalar tespit edilmiştir. Kısa bir süre içerisinde okullarda yüz yüze eğitim durdurulmuş ve online eğitime geçilmiştir. Özellikle ergenlik döneminde önemli görülen sosyalleşmenin bu süreçte etkilendiği aşikardır. Ergenlik dönemi yapısal olarak buhranlı bir süreçtir ve iyi oluş düzeyinin de bu sebeple negatif olarak etkilenebileceği düşünülmektedir. Covid-19 pandemi süreci birçok belirsizliği ortaya çıkarmakla birlikte fizyolojik ihtiyaçlar (Yiyecek, temiz su, temiz hava, düzenli uyku, ev, hava koşullarına uygun kıyafet, cinsellik, hareketlilik) güvenlik ihtiyacı (İstihdam, kaynaklar, ev, sağlık, istikrar, güvenlik, korunma, özgürlük, korkusuzluk, kanun, düzen, hak, hukuk, adalet, sınırlar), sosyal ihtiyaçlar (şefkat göstermek, sevgi, şefkat görmek, samimiyet, arkadaşlık, dostluk, aşk, hassasiyet, bağlanma, ait hissetme gibi), saygı ihtiyacı (Olumlu benlik saygısı, haysiyet, dürüstlük, başarı, ustalık, marifet, yeterlilik, bağımsızlık, itibar, prestij), kendini gerçekleştirme ihtiyacı (Bireysel olarak kendini gerçekleştirme, psikolojik büyüme, birlik anlayışı, güzellik, ahlak, erdem, keşfetme) gibi insanların temel yaşam gereksinimlerini etkilemiştir. Bu gibi gereksinimleri karşılanamaması akla Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisini getirmektedir. Çalışmanın katılımcılarını, KKTC’de 2023-24 öğrenim yılında liselerde okuyan 33 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcılardan Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisine göre oluşturulmuş sorulara cevap vermeleri istenmiştir. Mevcut çalışmada, nitel araştırma yöntemi olan durum çalışması yönteminden yararlanılmıştır. Araştırma sonucu ortaya çıkan bulgular, betimsel bir yaklaşım ile incelenmiştir. Mülakat formunda bulunan kapalı ve açık uçlu soruların analiz sürecinde veriler birbirinden ayrı olarak ele alınmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, kendini gerçekleştirme ihtiyacında yüksek düzeyde olumsuz bir etki tespit edilmiştir. olduğu gibi ergenlerin de yaşamlarını oldukça güçleştirmiştir. Psikolojik iyi oluş açısından bakıldığı zaman pandemi sürecinin ergenlerin en fazla sosyal ihtiyaçlar bakımından kendilerine negatif yönde etki ettiği tespit edilmiştir. Pandemi sürecinde mevcut olan yasaklar nedeni ile ergenlerin kendi akran grupları ve diğer insanlar ile dijital platformlar üzerinden iletişim kurmak zorunda kalmaları kendilerini sosyal olarak izole edilmiş hissetmeleri ve bu süreç bittikten sonra diğer kişilerle iletişim kurmakta zorluk çektikleri bulgulanmıştır. Tespit edilen sonuçlar doğrultusunda tartışma, sonuç ve önerilere yer verilmiştir. Keywords : Pandemi, Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi, Psikolojik İyi Oluş, Ergenler
