Abstract :Üniversite yılları, genç yetişkinlik dönemine denk gelen bir dönem olarak bilinmektedir. Genç yetişkinlik dönemi içerisinde bulunan üniversite öğrencileri gerek eğitim dönemleri boyunca gerekse eğitim öğretim dönemlerini tamamladıktan sonra hayatlarını etkileyebilecek seçimler yapmakla ve bazı kararlar almakla karşı karşıya kalmaktadırlar. Bu kararlar arasında bireylerin ilerideki yaşamlarını doğrudan etkileyen eş seçimi yer almaktadır. Eş seçimi kişiden kişiye farklılıklar içerebilen bir durum olmasına rağmen eş seçimlerinde önem verilen bazı özelliklerin ortak paydada birleştiği bilinmektedir. Bu özellikler arasında cinsiyet, sosyoekonomik statü, eğitim düzeyi ve fiziksel özellikler yer almaktadır. Bunun yanı sıra kişilik özellikleri, yaş, dini ve ideolojik görüşler, beklentiler ve varsayımlar, ırk ve kültürel özellikler de eş seçiminde önem verilen özellikler arasında görülmektedir. Üniversite öğrencilerinde eş seçimi stratejileri ile ilişkilendirilebilecek bir diğer durum ise yaşam doyumu olarak düşünülmektedir. Yaşam doyumu, genel olarak bir bireyin hayatının kalitesini kendisinin belirlemiş olduğu kriterlere göre değerlendirmesidir. Yaşam doyumu, bir bütün olarak yaşamın bütün kalitesinin pozitif gelişiminin derecesi olarak tanımlanabilmektedir. Bahsedilen tüm bu bilgilerin ışığında ele alınan çalışmanın genel amacı, üniversite öğrencilerinde eş seçme stratejileri ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi olarak belirlenmiştir. Araştırmanın diğer bir amacı da, üniversite öğrencilerinde eş seçme stratejileri ve yaşam doyumu düzeylerinin farklı değişkenler açısından anlamlı farklılıklar olup olmadığının araştırılmasıdır. Araştırmaya N= 194 kadın ve N= 86 erkek katılım sağlamış olup toplam örneklem 280 kişi olarak belirlenmiştir. Çalışmaya katılım gönüllülük esasına dayanmakla birlikte araştırmanın verileri Google Forms aracılığıyla çevrimiçi olarak elde edilmiştir. Çalışmada veri toplama araçları olarak Sosyo-demografik Bilgi Formu, Serkan Altuntaş ve Abdullah Atli (2015) tarafından geliştirilen ve uyarlanan “Eş Seçme Stratejileri Envanteri” ve Abidin Dağlı ve Nigah Baysal (2016) tarafından geliştirilen ve uyarlanan “Yaşam Doyumu Ölçeği’’ belirlenmiş olup katılımcıların sahip oldukları bilgiler elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde ilişkileri betimlemek adına Pearson Korelasyon yöntemi uygulanmıştır. Bunun yanı sıra bazı sosyo-demografik özellikler ile üniversite öğrencilerinde eş seçme stratejileri ve yaşam doyumu olarak belirlenen değişkenler arasındaki farkları betimleyebilmek adına “Bağımsız Örneklemler İçin t Testi” ve “Tek Yönlü Varyans Analizi- ANOVA” kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar kapsamında üniversite öğrencilerinin yaşam doyumları ve eş seçme stratejilerine yönelik öneriler belirtilmiştir. Keywords : Üniversite Öğrencileri, Eş Seçme, Eş Seçme Stratejileri, Yaşam Doyumu
