Türkiye’deki Açık Ders Malzemelerinin Erişilebilirliğinin Görme Engelli Öğrenenler Açısından İncelenmesi

Authors : Süleyman Arı, Ayşe Aydın Akkurt

Pages : 1153-1160

View : 33 | Download : 32

Publication Date : 2015-02-06

Abstract :Eğitim alanında karşılaşılan sorunlara üretilen çözümler genel olarak teknoloji temelli olmak­tadır. Bu bağlamda daha fazla sayıda öğrenene 21. yy standartlarında esnek öğrenme kaynakları sunmak , yüksek kaliteli öğrenme araçlarının herkesin erişilebileceği şekilde sunulması geliştirilmiş çözümler olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada uluslararası boyutta açık kaynaklar için araştır­ması yapılmış ancak ülkemiz içinde tanımlanmamış olan Türkiye’de geliştirilmiş Açık Ders Malzem­elerinin görme bozuklukları ve engeli bulunan kişiler için erişilebilirliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya katılan görme engelli bireylerle (Türkiye Bilimler Akademisi, 2012) evrensel tasarım ilkeleri temel alınarak amaçlı seçilen dersler incelenmiş, buna bağlı olarak ülkemizde geliştirilecek derslerin erişilebilirliğinin arttırılabilmesi adına önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Açık Ders Malzemeleri, Görme Engelli Öğrenen, Erişilebilirlik