eTwinning : Avrupa Okulları Çevrimiçi Ağında Web 2.0 Araçlarıyla Tasarım Temelli Öğrenme

Authors : Süreyya Gülnar

Pages : 441-446

View : 33 | Download : 77

Publication Date : 2015-02-06

Abstract :Gelişen dünya ve bunun paralelinde hızla ilerleyen bilişim teknolojileri kullanımı, ülkeleri çağı yakalamak amacıyla işbirliği yapmaya yönlendirmiştir. Bu işbirliğinde temel amaç, uygulamalı ortak eğitim programları ile toplumsal sorunlara en doğru çözümlerin, en kısa sürede, bilgi ağı yardımı ile üretilmesidir. Uluslararası bilgi ağını kullanan ve öğretmenlerin işbirliğine dayalı programlardan biri­si de, eTwinning’dir. 2005 yılında Avrupa Komisyonu e-öğrenme programının temel etkinliği olarak başlatılan e-twinning projesine, Türkiye 2009 yılında dâhil olmuştur. Öğretmenler, eTwinning por­talı kullanımı ile öğretim ortamlarını destekleyeci materyaller üretebilmekte ve bu materyalleri portal üzerinden meslektaşları ile paylaşabilmektedir. Bu açıdan eTwinning öğretmenlere tasarım tabanlı öğrenme faaliyetleri ile birlikte web 2.0 araçlarını etkin bir şekilde kullanma olanağı vermektedir. Bu çalışma ile Ülkemizin de katkı sağladığı, eTwinning projesinin daha fazla öğretmen, öğrenci ve akademisyen çevresi tarafından bilinir kılınması ve daha etkin bir şekilde anlaşılması amaçlanmıştır. Aynı zamanda eTwinning portalı ile tasarım tabanlı öğrenme materyalleri hazırlarken ve projelere da­hil olurken kullanılabilecek web 2.0 araçları örnek teşkil etmesi adına sınıflandırılmıştır. Bu çalışma, öğretmenlerin eTwinning portalını daha iyi tanımaları ve dahil oldukları projelere daha etkin matery­aller sunmaları için yardımcı rehber niteliğinde genel bir alıntılamadır.
Keywords : eTwinning, Tasarım Tabanlı Öğrenme, Eğitimde Web 20 Araçları