Farklı Kültürlerden Öğrenenler için Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Ders Tasarımı

Authors : Gülten Kartal, Elif Toprak

Pages : 537-542

View : 31 | Download : 21

Publication Date : 2015-02-06

Abstract :21. yüzyıl bilgi çağında, bilgi ve teknolojinin büyük bir hızla gelişmesi, başta eğitim olmak üzere tüm paradigmaları değiştirmektedir. Bilgi iletişim teknolojilerine dayalı açık toplum kavramı, bilgi toplumunun ağ toplumu anlayışıyla evrildiğine işaret eder. Özellikle son yıllarda giderek ar­tan uzaktan eğitim ve e-Öğrenme uygulamaları ile birlikte, eğitimin küreselleşmesi yaygınlaşmak­tadır. Farklı kültürlerden öğrenenlerin yer aldığı bu öğrenme ortamlarında farklı ilgi, beklenti ve ihti­yaçların olacağı da şüphesizdir. İşte bu ortamlarda kendi kendine öğrenmenin daha verimli ve etkin kılınabilmesi için, kültürel farklılıklar dikkate alınarak ders tasarımı yapılması gerekmektedir. Küre­sel ve yerel kültürel farklılıkların etkileri dikkate alınarak yapılan ders tasarımlarının, hem daha iyi öğrenme ortamları oluşturmaya hem de küresel düzeyde ortaya çıkan sorunları görmeye yardımcı olacağı düşünülebilir. Dolayısıyla yeni bakış açılarıyla çözümler üretmek, programlar geliştirmek ve açık ders malzemeleri oluşturmak mümkün olacaktır. Bu çalışmada, betimsel bir yol izlenerek farklı kültürlerden öğrenenlere yönelik öğrenme ortamları için ders tasarım ilkelerine yönelik, alan yazında önemli etkileri olan kuram ve araştırmaların katkıları, eleştirel bir bakış açısı ile verilmektedir.
Keywords : Kültür, çok kültürlülük, kültürel çeşitlilik, kültürel duyarlılık, uzaktan öğrenme, uzaktan eğitim, online/çevrimiçi öğrenme, online/çevrimiçi eğitim, e-Öğrenme, ders tasarımı