IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Alanyazın
  • Volume:5 Issue:1

YERLEŞİK TERAPİ KABULLERİNİ YIKAN BİR YAKLAŞIM: PROVOKATİF TERAPİ

Zeynep Darçın
Publication date : 2024-05-21

Dalcroze Yaklaşımı ve Erken Çocukluk Müzik Eğitimi için Önerileri

Yunus Yapalı
Publication date : 2024-05-21

A Guide for Leaders in Higher Education: Core Concepts, Competencies, and Tools

Mete Sipahioglu
Publication date : 2024-05-21

Teknoloji Destekli Fen Bilimleri Eğitimi Çalışmalarının İncelenmesi (2020-2023): İçerik Analizi

Mehmet Akif Arduç
Publication date : 2024-05-21

Üstün Yetenekli Çocukların Geleceğine Yön Veren Politika Belgeleri Bize Ne Söylüyor?

Bahar Yakut Özek
Publication date : 2024-05-21

Kültürel Değerlere Duyarlı Okul Kültürü Modeli Önerisi

Gürkan Sarıdaş, Funda Nayır
Publication date : 2024-05-21

Örgütsel Sapma: Literatür Taraması ve Eğitim Örgütlerindeki Yansımaları

Suzan Yıldırım
Publication date : 2024-05-21

New Generation Parenting Attitude: Helicopter Parenting

Meltem Türker, Ferhat Bahçeci
Publication date : 2024-05-21

Anarşist Kuram Çerçevesinde Eğitimde Yönetim Düşüncesi Ve Uygulamalarina Yöneltilen Eleştiriler: Yönetimde Holakrasi

İrem Demir Arıcı
Publication date : 2024-05-21

‘Akademik Liderlik’ Kitabı Üzerine bir İnceleme

Hatice Nur Karayel, Fatma Kesik
Publication date : 2024-05-21

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Hakkında

İbrahim Hakan Karataş
Publication date : 2024-05-21

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.

Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025