IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:19 Issue:3

“Kapsayıcı Eğitim” Mümkün Mü? Kapsayıcı Eğitim Dersini Alan Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Vignette Tekniği İle İncelenmesi

Murat POLAT
Publication date : 2022-12-10

PISA 2015 Veri Setinde OVA ve OVO Stratejileri Çerçevesinde Bazı Temel Sınıflandırıcıların Performanslarının Karşılaştırılması

Hümeyra DEMİR, Gürol ZIRHLIOĞLU
Publication date : 2022-12-10

Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Gerçek Yaşam Becerilerinin Görev Temelli Öğretim Yöntemi ile Kazandırılması

Bilal Ferhat KARADAĞ, Ali GÖÇER
Publication date : 2022-12-10

Türkçe Öğretmenlerinin Lisans Eğitimlerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Hatice VARGELEN, Betül KERAY DİNÇEL
Publication date : 2022-12-10

Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz

Sema İrem ORHAN, Abdullah AYDIN
Publication date : 2022-12-10

Kapsayıcı Eğitimin Yadsınamaz Gerçeği: Göçmen Çocukların Eğitim Sorunlarının İncelenmesi

Adem DOĞAN, Aylin AVCIOĞLU
Publication date : 2022-12-10

Effectiviness of Layered Inquiry Based Learning Model

Burcu ÖKMEN, Şeyma ŞAHİN, Abdurrahman KILIÇ
Publication date : 2022-12-10

Öğretmenlik Meslek Kanununa İlişkin Öğretmen Görüşleri

İbrahim GÜL, Coşkun GÜNGÖR
Publication date : 2022-12-10

YaYiM Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimleri Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Canan CENGİZ, Şenem ALKAN, Faik Özgür KARATAŞ
Publication date : 2022-12-10

Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Konu Alan Bilgileri ve Teknopark Algılarındaki Değişim: Teknopark Ziyareti

Kadriye BAYRAM, Harun ÇELİK
Publication date : 2022-12-10

Grafitinin Ortaöğretim Görsel Sanatlar Dersinde Öğrenciler Üzerindeki Etkisi: A/r/tografik Bir Sorgulama

Cebrahil KAYA, Nurhayat GÜNEŞ
Publication date : 2022-12-10

Attributions and Perception of Success in Online Learning: Causal Dimensionality of Distance Language Learners

Ayşe TAŞKIRAN
Publication date : 2022-12-10

Rehberlik Araştırma Merkezlerinde Eğitsel Değerlendirme Yapan Personelin Çoklu Yetersizliği Olan Bireyleri Değerlendirme Süreçlerine İlişkin Görüşleri

Evgin ÇAY, Tuğba SİVRİKAYA, Müzeyyen ELDENİZ ÇETİN
Publication date : 2022-12-10

Güçlü ve Zayıf Yönlerimi Nasıl Fark Ederim Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Günlüklerden Faydalanarak Girişimci STEM Ders Planları Geliştirmesi

Serhan BOZAN, Sıla KAYACAPOCCI
Publication date : 2022-12-10

Okul Öncesinde Etkililik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Esra Tuğba ÇOBAN SÖYLEMEZ, Arif YİLMAZ, Murat ÖZDEMİR, Dilara BAKAN KALAYCIOĞLU
Publication date : 2022-12-10

Post Pandemik Eğitim Sürecinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Aile Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Şengül PALA, Merve GANGAL
Publication date : 2022-12-10

Öğretmenlerin E-Öğrenme Hazırbulunuşluk Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Rastgele Orman Algoritması Yöntemi İle İncelenmesi

Mehmet Selim PARLAK, Murat KAYRİ
Publication date : 2022-12-10

Investigation of Teacher`s Role and Task on the Basis of Social Emotional Learning in After-School Coding Courses

Meryem Fulya GÖRHAN, Arif ALTUN
Publication date : 2022-12-10

Preparation for the profession from the perspective of primary education teachers

Martin SKUTİL
Publication date : 2022-12-10

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Süreçleri: Su İsrafı Örneği

Deniz KAYA, Cenk KEŞAN
Publication date : 2022-12-10

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025