Arapça Öğretiminde Ters Yüz Sınıf Modelinin Gerçekleştirilebilirliği Üzerine Bir Araştırma

Authors : İlhan TETİK, Hacı Yusuf ACUNER

Pages : 355-381

Doi:10.32950/rteuifd.917004

View : 32 | Download : 13

Publication Date : 2021-12-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde klasik öğrenme ortamlarında görülen pasif alıcı konumundaki öğrenci ile bilge konumundaki öğretmen rolleri değişime uğramıştır. Z kuşağı olarak isimlendirilen öğrenciler artık bilgiyi açık kaynaklardan da elde ederken, öğretmen de bilgiye erişimde rehber konumuna gelmiştir. Ters Yüz Sınıf Yöntemi bilgiyi sınıf dışına taşırken sınıf içi etkinliklere olanak tanıyan bir modeldir. Ters Yüz Sınıf Yöntemi araştırmalarının yeni olması ve alanyazında din eğitimi ile ilgili araştırmalara rastlanmamış olması bu makalenin temel dayanağını oluşturmaktadır. Makalede önerilen EBA platformunun web 2.0 araçlarıyla beraber sağladığı faydalar da Ters Yüz Sınıf Yöntemiyle birlikte kullanım imkanı sunulmaktadır. Araştırmanın sonunda Arapça dersi uygulama örneği sonuçları da paylaşılmıştır. Böylelikle gelecekteki Din Eğitimi araştırmalarına fayda sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Din Eğitimi, Ters Yüz Sınıf Modeli, Ters Yüz Öğrenme, EBA, Web 2 0

ORIGINAL ARTICLE URL