Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Lezbiyen, Gay, Biseksüel, Transseksüel (LGBT) Hakkında Bilgi, Görüş ve Tutumlarının Değerlendirilmesi

Authors : Ayşe METE, Nebahat ÖZERDOĞAN

Pages : 163-171

View : 91 | Download : 15

Publication Date : 2019-08-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Yıllardır yok sayılan LGBT bireyler dünyada ve ülkemizde önemli bir grubu oluşturmaktadır. Bu bireyler çoğunlukla ayrımcılık, önyargı, fiziksel, duygusal ve cinsel şiddet, sağlık hizmetlerine ulaşmada zorluk gibi olumsuz durumlara maruz kalmaktadırlar. Bu durumlar hem onları hem de toplumu dolaylı olarak etkilemektedir. Bu çalışmada, ebelik bölümü öğrencilerinin LGBT hakkındaki bilgi, görüş ve tutumlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmanın evrenini, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sa ğlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü’nde öğrenim görmekte olan toplam 298 öğrenci oluşturmuştur. Evrende belirtilen grup içinden çalışmaya katılmayı kabul eden ve ulaşılabilen 223 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(evrenin %74,8’i); araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırma kapsamında öğrencilere 28 soruluk anket formu ve “Eşcinsellere İlişkin Tutumlar Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ETÖ);” verilmiştir. Veriler bilgisayar ortamında SPSS 21.0 istatistik paket programında analiz edilmiştir. Bulgular: Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin yarısından fazlasının lezbiyen, gay ve biseksüel kavramlarının tanımlarını bildikleri ancak transgender kavramı hakkında fikirlerinin olmadığı bulunmuştur.  Öğrencilerin çoğu cinsel yönelimin bir seçim olduğunu ve herhangi bir tedavi yada terapi ile değişebileceğini düşünmektedirler. Çalışma kapsamındaki öğrencilerin neredeyse tamamına yakını toplumda eşcinsellere karşı önyargı olduğunu belirtmişlerdir.  Araştırmadan elde edile sonuçların ebelik eğitimine ve bu konuda yapılacak diğer çalışmalara katkı sağlaması beklenmektedir. 
Keywords : Eşcinsellik, LGBT, Cinsel Yönelim, Ebelik

ORIGINAL ARTICLE URL