Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Pandemi Sürecinde E-Sağlık Okur Yazarlık Düzeyleri ve Sağlık Bilgisi Arama Davranışları

Authors : Özlem MIDIK, Servet AKER

Pages : 245-251

Doi:10.17942/sted.730259

View : 27 | Download : 19

Publication Date : 2021-09-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışmanın amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin pandemi sürecinde elektronik sağlık okuryazarlık düzeylerini ve sağlık bilgisi arama davranışlarını belirlemektir. Yöntem: Araştırmada öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini ve pandemi sürecindeki kanıta dayalı bilgiyi edinme arayışlarına yönelik bilgiyi elde etmeye yönelik bir anket ve elektronik sağlık okuryazarlığını ölçmeye yönelik ölçeğin insert ignore into journalissuearticles values(e-HEALS); Türkçe versiyonu kullanılmıştır. Veri istatistiğinde tanımlayıcı ve kikare analizleri yapılmıştır. Bulgular: İngilizce ve Türkçe tıp programında öğrenim görmekte olan 1374 öğrenci çalışmaya katılmıştır. Öğrencilerin %65,2 ‘si sağlıkları hakkında karar verirken internetin yararlı, %86,7’si internette sağlık kaynaklarına erişebilmenin önemli olduğunu düşünmektedir. Öğrencilerin %66,5’i günde bir saat ve daha fazla pandemi ile ilgili yayınları takip etmektedir. Bu süreçte en sık insert ignore into journalissuearticles values(%50,8); sosyal medyayı takip amacı ile kullansalar da öğrencilerin %60,7’i sosyal medyaya güvenip güvenmeme konusunda emin olamadığını ifade etmektedir. Öğrencilerin e-sağlık okur yazarlık ortalaması 31,04  4,24 olarak tespit edilmiş, klinik sınıftaki öğrencilerin preklinik sınıftakilere kıyasla e- sağlık okuryazarlığı puanlarının daha yüksek olduğu insert ignore into journalissuearticles values(p<0.001); gözlenmiştir. Sonuç: Tıp öğrencilerinin e-sağlık okuryazarlığı düzeyleri kabul edilebilir düzeyde olup yıllar içerisinde artış göstermekte ve en yüksek ortalamanın altıncı sınıfta olduğu bulunmuştur.
Keywords : E sağlık okuryazarlığı, internet, sosyal medya

ORIGINAL ARTICLE URL