- Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
- Volume:20 Issue:2
- Erikson’un Psiko-Sosyal Gelişim Dönemleri Teorisi Açısından Kuşaklararası Din Eğitimi ve İletişimini...
Erikson’un Psiko-Sosyal Gelişim Dönemleri Teorisi Açısından Kuşaklararası Din Eğitimi ve İletişiminin Önemi
Authors : İbrahim GÜRSES, M Akif KILAVUZ
Pages : 153-166
View : 26 | Download : 9
Publication Date : 2011-06-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Erikson, insanın psikososyal evreler içerisinde gelişimini devam ettirdiğini ileri sürmektedir. Bu evreler bireyin bilişsel, ahlakî ve dinî gelişiminde ve olgunlaşmasında oldukça etkilidir. Yetişkinler, çocukların içinde bulundukları bu evreleri göz önünde bulundurarak onlarla ilişki kurarlar ise daha sağlıklı sonuçlar elde edebileceklerdir. Erikson’un insanın sekiz çağı teorisi din eğitimi verirken bireylerin ihtiyaçlarına ve içinde bulundukları evrelere dikkat edilmesi gerektiğini vurgulaması bakımından oldukça önemlidir. children. Erikson’s pyschosocial stages of development theory is relatively important during religious education in terms of stressing individual necessities and retaining stages that individual is inKeywords : Gelişim dönemleri, kuşaklararası din eğitimi, iletişim
ORIGINAL ARTICLE URL