IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
  • Issue:63
  • الطريقة الانتقائية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بين الواقع والمأمول (دروس المحادثة في كل...

الطريقة الانتقائية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بين الواقع والمأمول (دروس المحادثة في كليّة الإلهيات في جامعة جوموشخانة نموذجًا)

Authors : Mohamad ALAHMAD
Pages : 21-33
View : 62 | Download : 12
Publication Date : 2019-12-27
Article Type : Research Paper
Abstract :Yabancılara yönelik dil eğitiminde hocanın başarısı kendi belirlemiş olduğu ve uyguladığı yönteme dayalı ise hocanın söz konusu metotlardan sadece biriyle sınırlı kalmayıp tüm yolları uygulaması gerekir. Ancak öğrencinin özel durumuna göre eğitim yöntemlerinden bazılarıyla yetinebilir. Buna eğitimde seçmeli yöntem adı verilmektedir. Bu yöntem uygulanmakta olan yabancı dil eğitim yöntemlerinin geliştirilmesi türlerindendir. Bu çalışma, seçmeli yöntemi tanımlamak, ortaya çıkış sebebini, özelliklerini ve yabancılar için dil eğitimi sürecini açıklamayı hedeflemektedir. Daha sonra bu yöntemin kazanımlarından Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde Arapçayı konuşma eğitiminde yararlanmaktır. Bu yöntemin en belirgin örneği hocaların eğitimde bu yönteme başvurarak ulaşmış sonuçları paylaşmalarıdır.
Keywords : Seçmeli yöntem, konuşma, Arapça, İlahiyat Fakültesi, Gümüşhane Üniversitesi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026