“Yükseköğretim Kurumlarında İyi Eğitim için 7 prensip; Fakülte Envanteri” İsimli Ölçeğin Türkçeye Çevrilmesi ve Ortaokul Fen Eğitimine Uyarlanması

Authors : Mustafa UĞRAŞ, Erol ÇİL

Pages : 0-0

View : 17 | Download : 11

Publication Date : 2014-08-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Arthur Chickering ve Zelda Gamson insert ignore into journalissuearticles values(1989); tarafından geliştirilen `Yükseköğretim kurumlarında iyi eğitim için 7 prensip; Fakülte Envanteri” isimli ölçeği Türkçeye çevirmek, ortaokul Fen Eğitimine uyarlamak ve uyarlanan ölçeğin geçerlik ve güvenilirliğini incelemektir. Orijinal yazım dili İngilizce olan ve toplam 70 maddeden oluşan ölçek, Türkçe` ye çevrildikten sonra uzmanların görüşleri doğrultusunda 4 maddesi çıkarılarak madde sayısı 66` ya düşürülmüştür. Ölçeğin son hali; Bingöl, Bitlis, Diyarbakır ve Malatya` da bulunan okullarda görev yapan 640 fen ve teknoloji öğretmenine uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS ve LISREL paket programları kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin cronbach-alpha güvenirlik katsayısı ,88 olarak bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin orijinal formla uyumlu olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : İyi Eğitim, İyi Eğitim İçin Yedi İlke, Fen Eğitimi