IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi
  • Volume:1 Issue:2
  • ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN SOSYOKÜLTÜREL UYUMU

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN SOSYOKÜLTÜREL UYUMU

Authors : Mustafa Talha TÜREL
Pages : 73-89
Doi:10.7596/abbad.31122021.003
View : 45 | Download : 9
Publication Date : 2021-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Son yıllarda ülkemizde bulunan uluslararası öğrenci sayısında artış yaşanmaktadır. Bu artışla beraber uluslararası öğrencilerin eğitime ve kültüre uyumları önemli bir konu haline gelmiştir. Ülkemizde bu konu üzerinde yürütülen çalışmalar ise ne yazık ki kısıtlıdır. Bu çalışmada uluslararası öğrencilerin sosyal uyum problemlerini ortaya koyma amacı vardır. Bununla birlikte bu çalışmanın gelecek çalışmalar için zemin oluşturması hedeflenmiştir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden derinlemesine görüşme tekniği uygulanmıştır. Katılımcıların farklı bölgelerden olması sağlanmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda sonuçlar 6 tema altında incelenmiştir. Sonuç olarak, öğrencilerin Türkçeye hakimiyetleri, eğitime ve kültüre olan uyumlarını arttıran etki olmuştur. Ayrıca son yıllarda Suriye kökenli bireylere yönelik yapılan olumsuz ve ayrıştırıcı haberlerin uluslararası öğrencilere yönelik ayrımcılığı arttıran etkileri olduğu görülmüştür.
Keywords : Uluslararası öğrenciler, sosyal uyum, eğitim, kültür, derinlemesine görüşme

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026