Bir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliği

Authors : Nuriye YILDIRIM, Meryem AYDIN, Fahriye HAYIRSEVER, Handan ANKARALI

Pages : 88-92

View : 67 | Download : 11

Publication Date : 2016-08-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Giriş: Hemşirelik öğrencilerinin kendi sağlıklarını geliştirmeleri, hizmet verdikleri bireylerin sağlığını geliştirme aktivitelerini oluşturabilmeleri açısından önemlidir.Amaç: Araştırma örnek olay yöntemi ile işlenen sağlığı geliştirme dersinin etkinliğini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Çalışma tek gruplu ön test-son test tasarım olarak yapılmış yarı-deneysel araştırmadır. Örneklemi bir Hemşirelik Lisans Programında öğrenim gören 55 öğrenci oluşturmuştur. Birinci sınıf bahar döneminde verilen Sağlığı geliştirme dersi kapsamında 14 haftalık eğitim programı olarak yürütülmüştür. Veriler kişisel bilgi formu, sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler sayı, yüzdelik ve eşleştirilmiş iki grup t- testi kullanılarak değerlendirilmiştir.Bulgular: Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçek- II toplam puanının ortalamasının son testte 120.61±16.02 olduğu belirlenmiştir. Sağlığı geliştirme dersine yönelik yapılan karşılaştırmada eğitim sonrası sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği toplam, sağlık sorumluluğu ve kişilerarası ilişkiler alt boyut puan ortalamaları, eğitim öncesine göre yüksek bulunmuştur (p < 0.05).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davra­nışları puanı orta düzeydedir ve müfredat içerisinde verilen dersler öğrencilerin sağlığı geliştirmeye davranışlarını olumlu etkilemektedir. Buna göre; sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının oluşturulmasını amaçlayan derslerin üniversitelerin tüm bölümlerine ve sınıflarına yaygınlaştırılması sağlanmalıdır. Bu çalışmanın kontrol gruplu araştırmalarla tekrarlanması önerilebilir.
Keywords : Sağlığı geliştirme, öğrenci hemşire, sağlıklı yaşam biçimi davranışları

ORIGINAL ARTICLE URL