SİNGAPUR, GÜNEY KORE, FİNLANDİYA VE TÜRKİYE’DE OKUL YÖNETİCİLERİNİN SEÇİLMESİ VE YETİŞTİRİLMESİ

Authors : Seher ERDOĞAN

Pages : 59-69

View : 34 | Download : 9

Publication Date : 2022-06-27

Article Type : Review Paper

Abstract :Okul yöneticilerinin seçilmesi ve yetiştirilmesine yönelik olarak yapılan tartışmalar uzun süredir devam etmektedir. Ülkemizde etkili bir okul yöneticisi seçme ve yetiştirme yaklaşımı oluşturabilmek için uluslararası sınavlarda önemli başarılar gösteren ülkelerin yönetici yetiştirme sistemlerinin incelenerek alternatiflerin görülmesi yeni düzenlemelerin yapılması açısından önem arz etmektedir. Bu çalışmada, okul yöneticisi yetiştirme sistemlerinin Türkiye ile Singapur, Güney Kore, Finlandiya arasındaki benzerlik ve farklılıklar ortaya konmuştur. Bu çalışmada Singapur'un okul yöneticisi seçme sürecindeki kapsamlı uygulamaları, Güney Kore'nin yönetici adaylarından beklediği uzun süreli öğretmenlik deneyimi ve Finlandiya'da okul yöneticisi olarak görev yapmadan önce verilen zorunlu yüksek lisans eğitimi dikkat çeken uygulamalardır. Hizmet öncesindeki yönetici yetiştirme eğitimlerinin yanı sıra hizmet içinde de yönetici eğitimine ve okul yöneticilerinin sürekli gelişimine önem verildiği görülmüştür. Türkiye’de 2021 yılında yapılan yönetmelik değişikliğine kadar okul yöneticileri için hizmet öncesinde herhangi bir zorunlu yöneticilik eğitimi söz konusu değilken, son değişikliklerle birlikte adayların hizmet öncesinde eğitim yönetimi sertifikası alma zorunluluğu getirilmiştir. Son düzenleme yönetici yetiştirme sürecinde önemli bir adım olmakla birlikte, Türkiye'de okul yöneticilerinin seçimi ve eğitimi için yeni düzenlemelerin yapılması zorunlu bir ihtiyaç olarak görülmektedir.
Keywords : Okul yöneticisi, Okul yöneticisi yetiştirme, Singapur, Güney Kore, Finlandiya, Türkiye

ORIGINAL ARTICLE URL