DETERMINING THE LEVEL OF ISLAMIC FINANCE LITERACY: A RESEARCH ON FEAS AND FIS STUDENTS

Authors : Melek YILDIZ, Aseel ISMAEL MOHAMMED ALI QUBLAN

Pages : 500-515

Doi:10.29106/fesa.1148161

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2022-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Çankırı Karatekin Üniversitesi İİBF ve İİF’de öğrenim gören öğrencilerin İslami finans okuryazarlık düzeylerini (temel finans ve ekonomi, İslami finans prensipleri, katılım bankası ve İslami finans ürünlerine ilişkin bilgi düzeyi) belirlemek ve fakülteler arasında farklılık olup olmadığını tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda 344 öğrenciden toplanan veriler SPSS programıyla bağımsız örneklem t-testi, ANOVA, Scheffe testi ve Cronbach’s Alpha analizi yapılmıştır. Buna göre öğrencilerin temel finans ve ekonomi düzeyinde 16,15; İslami finans prensipleri bilgi düzeyinde 7,38; katılım bankası bilgi düzeyinde 2,96 ve İslami finans ürünleri bilgi düzeyinde 19,67 puana sahip olduğu görülmüştür. Ayrıca İİF öğrencileri İslami finans prensipleri bilgi düzeyinde İİBF öğrencilerinden, İİBF öğrencileri de katılım bankası bilgi düzeyinde İİF öğrencilerinden daha başarılıdır. Son olarak öğrencilerin yalnızca katılım bankası bilgi düzeyi akademik ortalama değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermektedir.
Keywords : İslami Finans Okuryazarlığı, Katılım Bankası, ÇAKÜ