Bilim Merkezinde Ailelerin Davranışlarının ve Düzeneklere Yönelik İlgilerinin İncelenmesi: Bilim Üsküdar Örneği

Authors : Meltem ÖZTÜRK, Canan LAÇİN ŞİMŞEK

Pages : 1-21

View : 21 | Download : 11

Publication Date : 2019-06-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Son yıllarda ülkemizde  yaygınlaşan ve ziyaretçi sayısı  gün geçtikçe artan bilim merkezleri, her yaştan bireye hitap eden informal öğrenme ortamlarından biridir. Bilim merkezini ziyaret eden ziyaretçilerin, bu merkezleri nasıl gezdikleri önemli bir soru olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu yüzden bu çalışmada, bir bilim merkezini ziyaret eden aile gruplarının davranışlarının, düzenekleri kullanma durumlarının ve düzeneklere yönelik ilgilerinin  tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın deseni, doğal araştırmadır. Veriler, yapılandırılmış gözlemler aracılığıyla toplanmıştır. Çalışma grubunu, Şubat-Nisan 2019 tarihlerinde Bilim Üsküdar adlı bilim merkezini ziyaret eden, 52 aile oluşturmaktadır. Veriler, araştırmacılar tarafından hazırlamış gözlem formu aracılığıyla toplanmış ve betimsel olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, ebeveyn ve çocukların çoğunlukla birlikte gezmeyi tercih ettikleri belirlenmiştir. Gözlem süresince bilim merkezine gelen aile gruplarında daha çok okul öncesi çağda bulunan çocuklu ailelerin olduğu gözlenmiştir. Dolayısıyla ebeveynler daha çok aktiflerdir ve düzeneklerine etiketlerinin ebeveyn tarafından okunduğu görülmüştür. Ancak, okul çağında olan çocukların olduğu ailelerde de etiketleri okuma davranışlarının ebeveynler tarafından daha sık yapıldığı görülmüştür. Ailelerin, bilimsel bilginin anlaşılmasından çok düzeneğin nasıl çalıştığını anlamaya odaklandıkları gözlenmiştir. Ailelerin bir kısmında hem çocuk hem de ebeveyn etkinken, çoğunda ya ebeveyn ya da çocuğun aktif olduğu gözlenmiştir. 
Keywords : bilim merkezleri, informal öğrenme, bilim merkezi ziyaretçileri