5. Sınıf Öğrencilerinin Temel Astronomi Kavramları ile İlgili İmajları

Authors : Başak YAŞAR ÇETİN

Pages : 1-23

View : 50 | Download : 15

Publication Date : 2021-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Astronomi bilimindeki gelişmeler bireylerin astronomi ile ilgili gelişen ve değişen bilgiler edinmesini gerektirir. Astronomi bilimi kavramları Fen Bilimleri Dersi konularının içerikleri arasında yer almaktadır. Yenilenen 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı’nda 4., 5., 6., 7. ve 8. sınıflarda “Dünya ve Evren” konu alanının içerisinde astronomi kavramlarının öğrenilmesine ağırlık verildiği görülmektedir. Öğrenimin ilk yıllarında oluşan yanlış imajlar sonraki öğrenim yıllarına taşınırken süreklilik gösteren bir durum oluşturmaktadır ve öğrenme sürecini olumsuz etkilemektedir. Bu açıdan öğrenimin ilk yıllarında öğrenci imajlarının belirlenmesinin önemli olduğu düşünülmektedir. Öğrencilerin temel astronomi kavramları ile ilgili imajlarının belirlenmesi amacıyla, 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında Kahramanmaraş ilinde bir ortaokulda öğrenim gören 5.sınıf öğrencileri ile çalışma gerçekleştirilmiştir. Çalışmada gece ve gündüz, Ay’ın evreleri, mevsimler, Güneş, Dünya ve Ay hareketleri konuları ile ilgili öğrencilerin farklı imajlara sahip oldukları ve bu kavramlar ile ilgili bilimsel doğruluğu olmayan açıklamalarda bulundukları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca araştırmada öğrenci çizim ve açıklamalarından meteor, Güneş lekesi ve krater gibi astronomi kavramlarına da ulaşılmıştır.
Keywords : Gece, Gündüz, Mevsimler, Ay'ın Evreleri, Güneş, Dünya ve Ay Hareketleri

ORIGINAL ARTICLE URL