К ВОПРОСУ О ГРАММАТИЧЕСКИХ НЕСООТВЕТСТВИЯХ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В ТУРЕЦКОЙ АУДИТОРИИ

Authors : Şule YILMAZ

Pages : 58-70

View : 169 | Download : 317

Publication Date : 2022-05-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Преподавание русского языка как иностранного приобретает те или иные особенности в зависимости от родного языка обучаемых. Дифференциальные черты родного языка и иностранного создают трудности на всех языковых уровнях. Поэтому сопоставление языков различных систем, какими являются русский и турецкий языки, представляет собой важный методический прием изучения неродного языка. Именно сопоставление дает возможность путем анализа вариаций сходства и различий в формах и семантике единиц разных уровней сопоставляемых языков выявить их общие и отличительные черты. В Турции нтерес к изучению русского языка постоянно растет, соответственно растет и количество контрастивных работ, позволяющих выявить несоответствия между системами данных языков. В данной статье представлены наиболее частые случаи подобного несоответствия. Автор классифицирует трудности, связанные с изучением грамматического строя русского языка турецкими студентами. Это трудности, возникающие в употреблении категории рода, одушевленности / неодушевленности, средств отрицания, трудности в использовании русских падежей, глагольных видов. На основании учета данных нюансов можно спрогнозировать и соответственно предотвратить основные типы ошибок, допускаемые турецкими студентами в практической реализации грамматических знаний и навыков.
Keywords : русский как иностранный, грамматика, интерференция, турецкие учащиеся

ORIGINAL ARTICLE URL