IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Kesit Akademi Dergisi
  • Issue:11
  • OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA ÖNCÜLTEMELLİ UYGULAMALAR: ALANYAZIN İNCELEMESİ

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA ÖNCÜLTEMELLİ UYGULAMALAR: ALANYAZIN İNCELEMESİ

Authors : Serhat ODLUYURT, Özgül Aldemir FIRAT
Pages : 32-47
View : 47 | Download : 9
Publication Date : 2017-10-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, otizmli çocuklarda sıklıkla kullanılan ve bilimsel dayanağı olan öncül-temelli uygulamaları tanıtmak ve birlikte kullanılan stratejileri alanyazına dayalı olarak ele almaktır. Okulöncesi dönemden itibaren normal gelişim gösteren çocuklardan beklendiği gibi, otizmli çocuklardan da bazı becerileri sergilemeleri beklenmektedir. Otizmli çocuklar; sosyal etkileşim, dikkat ve sınıf içi uygun davranışlar gösterme gibi konularda sorun yaşamaktadırlar. Öncül-temelli uygulamaların en temel amacı; uygun davranışın ortaya çıkmasını sağlayacak şekilde çevresel düzenlemeleri yapmak ve uygun olmayan davranışın ortaya çıkmasını önlemektir. Bilimsel dayanaklı olan öncül-temelli uygulamaların etkililiğini ortaya koymak amacıyla alanyazında çok sayıda çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmada, öncül temelli uygulamaların tanıtılması ve bu amaçla bazı örnek araştırmaların özetlenmesi amaçlanmaktadır.
Keywords : Otizm, Öncül temelli uygulamalar, Bilimsel dayanaklı uygulamalar

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026