TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Kesit Akademi Dergisi
Issue:11
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Muharrem Kürşad YANGİL

Pages : 218-229

View : 28 | Download : 7

Publication Date : 2017-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim fakültelerinde gelecek nesilleri yetiştirebilmek amacıyla öğrenim gören öğretmen adaylarının sadece derslerine yardımcı olacak kaynak kitapları okumanın haricinde kendilerini geliştirip kültürlenmelerini sağlayacak farklı kitapları da okumaları gerekmektedir. Bu bağlamda çalışmanın amacı Türkçe öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlık düzeylerinin incelenip değerlendirilmesidir. Çalışmanın örneklemi 2016-2017 güz eğitim-öğretim döneminde Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi bölümünde öğrenim gören 2., 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri Susar Kırmızı 2012 tarafından geliştirilen kitap okuma alışkanlığına yönelik tutum ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen verilere göre öğrencilerin okuma alışkanlıkları iyi düzeyde çıkmış olup, bu alışkanlık öğrencilerin cinsiyeti, kreşe gitmeleri ve annelerinin okuma alışkanlıkları açısından farklılık göstermektedir.
Keywords : Okuma, Okuma Alışkanlığı, Türkçe Öğretmeni Adayları

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.