Okul Öncesi Eğitim Programlarına Bir Bakış: 2013 ve 2024 Programlarının Karşılaştırılması

Authors : İrem Nur Direk, Onur Batmaz

Pages : 866-880

Doi:10.51531/korkutataturkiyat.1442767

View : 395 | Download : 1449

Publication Date : 2024-04-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, 2013 ve 2024 okul öncesi eğitim programlarının karşılaştırılarak incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesiyle gerçekleştirilmiştir. Veri kaynağı olarak hem 2013 hem de 2024 okul öncesi eğitim programlarından yararlanılmıştır. Araştırmacılar tarafından hazırlanan ve uzman görüşleri alınan “Program İnceleme Formu”yla veri kaynakları incelenmiş olup elde edilen veriler betimsel analiz tekniğiyle analiz edilmiştir. Analiz sonucunda; 2013 ve 2024 okul öncesi eğitim programlarına ait ana ve alt başlıkların büyük çoğunluğunun aynı olduğu ortaya çıkmıştır. 2013 okul öncesi eğitim programında yer alan “Okul Öncesi Dönemin Önemi” başlığı 2024 programında yer almamış ayrıca 2024 programına “Türkiye’de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programlarının Tarihçesi” başlığının eklendiği sonucuna ulaşılmıştır. 2013 programında yer alan “Okul Öncesi Eğitiminin Değerlendirilmesi” başlığının da 2024 programında “Okul Öncesi Eğitimde Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme” başlığı şeklinde yer aldığı görülmüştür. Ayrıca okul öncesi eğitimin amaçları, temel ilkeleri, temel özelikleri, programın gelişim özellikleri ile kazanımlarda değişikliklerle ile birlikte yeni eklenen ifadelerin olduğu sonucun ulaşılmıştır. Öğrenme merkezlerinde hem değişikliklerin hem de yeni eklenen merkezlerin olduğu, etkinlik çeşitlerinde ise değişikliklerin olduğu ancak yeni eklenen etkinlik çeşidinin olmadığı ortaya çıkmıştır.
Keywords : Okul öncesi, program, karşılaştırma, eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL