Türkiye`de Hukuk Eğitimi, Mevzuat ve Uygulamada Toplumsal Cinsiyete Duyarlılık

Authors : Özlem YENERER ÇAKMUT, Özge YÜCEL DERİCİLER, Sendi YAKUPPUR, Işık ÖZER, Ferhat YILDIRIM

Pages : 933-982

Doi:10.33433/maruhad.1016933

View : 46 | Download : 11

Publication Date : 2021-12-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim, içerik ve yöntemine bağlı olarak toplumsal cinsiyete dayalı ayırımcılığı yeniden üreten süreçlerden biri olabileceği gibi, toplumsal cinsiyet eşitsizliğiyle mücadelenin temel araçlarından biri de olabilir. Bu nedenle, eğitimin her kademesinde ve eğitim yoluyla toplumsal cinsiyet eşitliğinin sağlanmasını sorunsallaştırmak önem taşır. Aynı nedenle ve hukukun ataerkil bir sistem olduğu kabulünden hareketle, hukuk eğitiminin ve eğitimde kullanılan materyallerin de toplumsal cinsiyet perspektifinden gözden geçirilmesi gerekir. Bu çalışma, bir Hukuk Fakültesinden bir grup akademisyenin bir araya gelerek kendi alanlarıyla ilgili mevzuatı ve uygulamaları toplumsal cinsiyet açısından incelemeleri ve tespit ettikleri sorunlar ile önerilerini bir araya getirmeleriyle ortaya çıkmıştır. Bu kapsamda, öncelikle toplumsal cinsiyet kavramı ve hukuk ile ilişkisine ilişkin çerçeve çizilmiş, daha sonra medeni hukuk, ceza hukuku, ticaret hukuku ve uluslararası insan hakları hukukunda toplumsal cinsiyete ilişkin öğrencilerin dikkatlerine sunulması gerektiği düşünülen sorunlar değerlendirilmiştir.
Keywords : Hukuk eğitimi, Toplumsal cinsiyet, Eşitlik, Ayırımcılık, Sürdürülebilir kalkınma

ORIGINAL ARTICLE URL