Psikoloji Bölümü Öğrencileri ile Tarih ve Edebiyat Bölümü Öğrencileri Arasında Ruhsal Bozukluklara İlişkin Tutum ve İnançların Karşılaştırılması

Authors : Elmas Merve MALAS, İsmet KIRPINAR

Pages : 101-114

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmada psikoloji eğitiminin ve ruhsal bozukluklara karşı tutumların ilişkisini tespit etmek amacıyla, üniversitede okumakta olan Psikoloji bölümü ile Edebiyat ve Tarih bölümü son sınıf öğrencileri arasında ruhsal bozukluklara ilişkin tutum ve inançların karşılaştırılması amaçlanmıştır. Çalışma Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesinde okumakta olan Grup 1/Psikoloji insert ignore into journalissuearticles values(55); ve Grup 2/Edebiyat ve Tarih insert ignore into journalissuearticles values(47); bölümü son sınıf öğrencilerinden oluşan toplam 102 gönüllü öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi. Öğrencilere demografik bilgilerinin yanı sıra yazılı olarak verilen iki farklı olguyu göz önünde bulundurarak ayrı ayrı Sosyal Mesafe Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(SMÖ); insert ignore into journalissuearticles values(Arkar, 1991); ve ayrıca Türkçe’ye Bilge ve Çam insert ignore into journalissuearticles values(2008); tarafından uyarlanan Ruhsal Hastalıklara Yönelik İnançlar Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(RHYİÖ); insert ignore into journalissuearticles values(Bilge ve Çam, 2008); doldurmaları istendi. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistikler insert ignore into journalissuearticles values(yüzdelik, aritmetik ortalama, standart sapma, en alt ve en üst değerler); ve karşılaştırma istatistik insert ignore into journalissuearticles values(t testi); yöntemleri kullanıldı. OKB olgusunun bulunduğu Olgu 1’e göre grupların SMÖ puanları karşılaştırıldığında birinci grubun test puan ortalamaları insert ignore into journalissuearticles values(x̄=55,41); ile ikinci grubun insert ignore into journalissuearticles values(tarih-edebiyat); test puan ortalamaları insert ignore into journalissuearticles values(x̄=62,46); arasında anlamlı bir farklılık olduğu belirlendi insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Ayrıca ikinci grubun insert ignore into journalissuearticles values(tarih-edebiyat); RHYİÖ puanları daha yüksek bulundu ve gruplar arasında anlamlı fark olduğu belirlendi insert ignore into journalissuearticles values(p<0,001);. RHYİÖ ölçeğine ait olan alt ölçek karşılaştırıldığında ikinci grubun tehlikelilik ve çaresizlik alt ölçek puanları insert ignore into journalissuearticles values(tarih-edebiyat); daha yüksek bulundu ve gruplar arasında anlamlı fark olduğu görüldü insert ignore into journalissuearticles values(p<0,001);, ancak grupların utanma alt ölçeği puanları arasında anlamlı bir fark yoktu insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);. Şizofreni hikâyesi olan Olgu 2’ye göre grupların SMÖ puanları arasında anlamlı fark yoktu insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);. Her iki grupta da SMÖ puanları olgular arasında karşılaştırıldığında aralarında anlamlı fark vardı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,001);. Bulgular hem psikoloji ve hem de edebiyat-tarih bölümü öğrencilerinin şizofreni hastalığına karşı olumsuz tutumlara sahip olduklarını ve sosyal mesafe koyduklarını göstermiştir. Ancak OKB hastalığına karşı yalnızca edebiyat-tarih öğrencilerinin olumsuz tutuma sahip oldukları bulunmuştur.
Keywords : Ruhsal Bozukluk, Tutum, Sosyal Mesafe, İnanç, şizofreni, obsesif kompulsif bozukluk