Covid-19 Öncesi ve Sonrası Dijital Okuryazarlık: Öğrenci Odaklı Bibliyometrik Bir İnceleme

Authors : Hilmiye Türesin

Pages : 1984-2018

Doi:10.17679/inuefd.1718745

View : 91 | Download : 146

Publication Date : 2025-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, 21.yüzyıl becerilerinden kabul edilen dijital okuryazarlık becerilerinin öğrenciler bağlamında bibliyometrik analiz yöntemiyle Covid-19 öncesi ve sonrası dönem karşılaştırmaları yapılarak incelenmesi ve dijital okuryazarlık kavramının yapısının ve gelişiminin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında 1 Ocak 2025 tarihine kadar Web of Science (WOS) veri tabanında öğrencilerin dijital okuryazarlık becerileriyle ilgili yayımlanmış 745 çalışma (makale, bildiri, kitap bölümü) VOSviewer programı ile analiz edilmiştir. 2019 ve öncesi yıllarını kapsayan dönemde 345 yayın üretilmişken, 2020 yılı dahil olmak üzere 1 Ocak 2025 yılına kadar son beş yılda 400 yayın üretildiği görülmektedir. Pandemi öncesi dönemde yapılan çalışmalar ile sonrasında yapılan çalışmalarda odaklanılan anahtar kelimeleri belirlemek üzere ortak kelime analizi yapılmıştır. Her iki dönemdeki çalışmalarda ortak alanlar olmakla birlikte pandemi sonrasında yayınlarda odaklanılan farklı alanlar olduğu da görülmüştür. Bu çalışmanın hem dijital okuryazarlık ile ilgili alana katkı sağlaması hem de bu alanda araştırma yapmak isteyenler için yol gösterici olması beklenmektedir.
Keywords : Dijital okuryazarlık, Öğrenciler, Bibliyometrik Analiz

ORIGINAL ARTICLE URL